数学课堂教学语言的艺术美

作     者：王浩兰 

作者机构：江西大余县南安中学 

出 版 物：《中学生数理化（教与学）》 (ZHONGXUESHENG SHULIHUA（JIAO YU XUE JIAOYAN BAN）)

年 卷 期：2014年第10期

页      码：11-11页

摘      要：在教学过程中,教师是课堂教学最重要的实施者,而语言是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛的信息载体.在教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生间的情感交流等都必须依赖数学语言.因此教师的语言艺术是课堂教学艺术的核心,也是一个优秀教师必须具备的基本条件.下面结合自己的教学实践浅点看法.一、课堂语言要有知识性、科学性初中学生大部分学习自觉性较差,要想培养他们课外坚持自学的习惯是不容易的,课堂自然成为他们用来学习和掌握知识的主要场所.

主 题 词：数学教学语言 数学教师 艺术美 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2215.2014.10.009

馆 藏 号：203185716...