微课中题目呈现方式的调查研究

作     者：袁虹 章飞 王罗成 

作者机构：广东省深圳市坪山新区教育科学研究管理中心 江苏省第二师范学院教师教学发展中心 广东省深圳市坪山实验学校 

基　　金：教育部人文社会科学研究课题“MOOCs背景下初中数学微课程设计与案例研究”课题编号:14YJA880099 

出 版 物：《中学数学教学参考（中旬）》 (Maths Teaching in Middle schools)

年 卷 期：2016年第6期

页      码：59-62页

摘      要：1问题提出 近年来，随着信息技术的发展，以微视频为载体的教育教学变革层出不穷（如慕课、翻转课堂等），因此，微课教学的设计自然成为研究的一个热点问题。微课离不开典型例题，对于典型例题，按照微课的呈现顺序，一般有这样几个环节：题目的呈现、题目的理解与分析、解答呈现、解后反思与小结。那么，究竟如何在微课中呈现题目呢？

主 题 词：呈现方式 调查 教学变革 典型例题 问题提出 信息技术 教育 课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203185721...