刍议初中方程教学的实践探索

作     者：何庆云 

作者机构：江西省婺源县朱熹中学333200 

出 版 物：《数理化解题研究（初中版）》 

年 卷 期：2016年第7期

页      码：55-55页

摘      要：目前，虽然教育教学不断改革发展，多数教师仍然无法很好地摒弃旧思路，无法抛弃传统的教学模式．传统教学模式单一，一贯的灌输式学习让学生对于数学学习产生排斥心理，数学课程的教学效果也就不太显著．数学课程中的方程学习繁杂难懂，学生无法通过教师单一的形式高效学习．因此，初中数学教师要及时更新教学理念，合理设计课堂，善用教学策略，让学生能够快速掌握知识、灵活运用知识，培养数学思想，发展数学综合运用能力．本文将对初中数学教学中方程教学的实践进行探索，提出相应措施．

主 题 词：初中数学 方程教学 实践探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203186387...