高校职业化辅导员考核激励机制内涵分析

作     者：赵水民 刘黎昂 魏亚光 

作者机构：山西农业大学山西太谷030801 

基　　金：山西省教育科学"十一五"规划立项课题:"普通高校辅导员队伍专业化 职业化建设研究"成果之一(编号:GH-06198) 

出 版 物：《河北农业大学学报（农林教育版）》 (Journal of Agricultural University of Hebei)

年 卷 期：2014年第16卷第6期

页      码：8-11页

摘      要：着眼于我国职业化高校辅导员人员专业化、岗位结构化、工作个性化、发展多元化等群体特征,认真分析并提出职业化高校辅导员激励内容的人本性、激励重点的内在性、激励基础的公平性、激励管理的灵活性等激励原则,从全方位激励、360度反馈测评、高效度运用测评结果等3个方面就激励对策进行了理论上的探讨和设计。

主 题 词：高校辅导员 职业化 考核激励 激励体系 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13320/j.cnki.jauhe.2014.0177

馆 藏 号：203186858...