小学语文课堂“点拨”艺术探微

作     者：韩华平 

作者机构：江苏省蒋墅中心小学江苏丹阳212364 

出 版 物：《黑龙江教育（理论与实践）》 (Heilongjiang Education：Theory & Practice)

年 卷 期：2015年第2期

页      码：65-66页

摘      要：语文教师的"点拨"艺术是实施课堂调控的有效方法,是达成教学目标的重要手段。学生理解不到位、思维受阻、感悟肤浅时都需要教师精心预设,抓住学生的问题,回答准确地进行引导、匡正,以促进学生对课文的深入理解和语言文字运用。

主 题 词：点拨 预设 提示 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203186910...