中学化学教学中学案使用现状的调查

作     者：叶佩玉 

作者机构：上海市普陀区教育学院 

出 版 物：《化学教学》 (Education In Chemistry)

年 卷 期：2012年第5期

页      码：19-22页

摘      要：就为什么要使用学案、使用学案的普遍程度、学案的主要类型、呈现方式和效果等问题进行了中学化学教学中学案使用现状的调查（以上海地区为主）；揭示学案编制和使用中明显存在的问题。提出学案应成为能辅佐学生学习的“支架”，帮助他们在学习中学会学习，开发学生学习潜能，最终摒弃“支架”，真正成为学习的主人。最后对如何设计编制学案、用好学案提出了四点建议。

主 题 词：中学化学教学 学案 现状 期望 建议 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6629.2012.05.006

馆 藏 号：203187003...