初探语文教学中的审美教育

作     者：杨秀梅 

作者机构：山西省古交市教研科研中心 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2015年第11X期

页      码：24-25页

摘      要：美育即对学生进行审美教育,它能陶冶高尚的情操,是德育的必要补充;它能激发学生创造的热情,是探索科学奥妙的巨大动力;它能开拓学生的智力,是培养创造型人才的重要环节。苏霍姆林斯基说:"教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。"因此,教师应充分挖掘教材中美的潜因,灵活运用多种教学手段和高超的教学技巧,寓审美教育于教学之中。爱因斯坦说:"不管时代潮流和社会风尚如何,人总是要凭自己高尚的品质超过时代和社会。

主 题 词：创造型人才 潜因 老槐树 霍姆林斯基 形象美 审美素质 课堂教学美 语言文字 动物美 语言能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203187086...