“入校展览与培训”项目分析

作     者：王珊 

作者机构：北京自然博物馆 

出 版 物：《中国科技教育》 (China Science & Technology Education)

年 卷 期：2016年第8期

页      码：52-53页

摘      要：多年来,北京自然博物馆开展了多种形式的寓教于乐的科普活动。通过对中小学科学、生物课程的研究,结合自然博物馆的资源优势,设计了一系列实验课程、讲座等活动,作为学校教育的有益补充和延伸。怎样能让资源发挥更大的作用,使更多的学生受益呢？基于这样的考虑,我们尝试一改以往坐等学校上门的模式为我们带着资源,主动走进校园开展活动,力图能够使更多的学生受益。

主 题 词：项目分析 生物课程 学校教育 专业研究人员 校外教育 叶片颜色 北京市教委 联系方法 课外教育 讲授过程 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203187141...