厚此薄彼——以“圆柱和圆锥复习课”为例

作     者：陈最芬 

作者机构：浙江省舟山市定海区白泉中心小学 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2016年第4期

页      码：40-41页

摘      要：【学情分析】对于复习课教学来说,复习课上些什么？如何设计一节真正意义上的复习课？基于学情分析而设计的复习课才是真实有效的,学生的学习起点显得更为重要。以我们学校两班80名学生对＂圆柱与圆锥复习课＂为例进行调研：1.之前怎么上复习课。

主 题 词：复习课 学习起点 圆柱形 学情分析 底面积 空间观念 应用意识 课堂小结 平方分米 自主学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203187269...