《鲁滨孙漂流记》教学设计

作     者：王良 

作者机构：吉林省梨树县梨树镇城东中心校 

出 版 物：《中国校外教育（上旬）》 (Education for Chinese After-school(Theory))

年 卷 期：2016年第S1期

页      码：248-页

摘      要：教学目标:1.通过学习本文,培养学生快速阅读课文,抓住课文主要信息,概括主要内容的能力。2.通过浏览作品的精彩片段,来了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概,激发起学生课外阅读整部作品的兴趣。3.初步感知了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历,体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度。4.通过自主合作探究学习,来讨论、摘抄或写心得体会的形式,开展交流活动,加深对作品的理解。教学重点:在快速阅读中培养把握主要内容的能力。

主 题 词：鲁滨孙漂流记 初步感知 学生课外阅读 合作探究 自主阅读 重点部分 写作方式 小说梗概 人物形象 课时安排 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8502.2016.z1.246

馆 藏 号：203187296...