更新观念 贵在落实——也谈教材的设计和生成

作     者：梁利华 

作者机构：开远市西湖小学 

出 版 物：《课程教材教学研究（小教研究）》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU（XIAOJIAO YANJIU）)

年 卷 期：2006年第5期

页      码：10-11页

摘      要：一、教材再设计教师首先要读懂教材,善于抓住教学目标,并且围绕主要目标设置教学活动,对教材进行再设计.如我在上、、时,设计了4个内容,分别是、、、.第一课时,从记录 我一周中食物的种类和数量 开始,讨论和交流食物中所含的营养成分及辨别方法,进行营养成分的检验.

主 题 词：更新观念 消化器官 教学设计 用教材教 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-8787-B.2006.05.006

馆 藏 号：203187334...