精心设问 高效课堂——以“生态系统的结构”为例

作     者：徐爱华 

作者机构：江苏省苏州第十中学 

出 版 物：《中学生数理化（教与学）》 

年 卷 期：2016年第10期

页      码：81-82页

摘      要：本文以 生态系统的结构 教学为例,浅析如何通过设计层层推进、环环相扣的问题,提高课堂教学的有效性.

主 题 词：问题链 生态系统的结构 有效课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-2215.2016.10.079

馆 藏 号：203187366...