面向卓越工程师的“微机原理”教学改革探讨——以西南科技大学“卓越计算机科学与技术工程师”为例

作     者：马立平 范岩 

作者机构：西南科技大学计算机科学与技术学院四川绵阳621010 西南科技大学政治学院四川绵阳621010 

基　　金：四川青少年思想道德建设研究中心项目(项目编号:14sd3035)资助成果 

出 版 物：《大学教育》 (University Education)

年 卷 期：2016年第7期

页      码：94-96页

摘      要：针对"卓越计算机科学与技术工程师"专业"微机原理"课程的教学内容多、知识点零散、学生学习积极性低、实践教学薄弱等问题,提出在课程教学设计、教学内容、教学方法和考试方式等方面进行改革,着眼于课堂教学、实验教学、课外科技创新实践与企业实训四个课堂的有机结合,注重培养学生的人性化发展和自主学习,以面向应用和企业需求的工程师为目标加强实践教学,以学生实践和创新意识为主线构建课程的教学内容,以"应用"为主导选择课程的教学方法。通过在"微机原理"课程教学中科学合理地进行教学改革实践,不仅能够提高学生学习这门课的兴趣和热情,而且对学生实践创新能力的培养是一个有益的尝试,也培养了学生的创新思维,更深层次的挖掘学生才能,使学生能够全面均衡的发展。

主 题 词：卓越工程师 微机原理 教学改革 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3437.2016.07.039

馆 藏 号：203187472...