艺术的缺场:审美教育中一个应当引起关注的问题

作     者：常俊玲 

作者机构：南京师范大学文学院江苏南京210097 

出 版 物：《理论学刊》 (Theory Journal)

年 卷 期：2005年第12期

页      码：123-124页

摘      要：在审美教育中为了突出人的主体性,就将艺术想象与创造过程无界限化,认为审美教育的根本目标就是自由地创造与表现。由于对审美教育的这一理解不是基于对艺术自身规定性的充分尊重的基础上,因而导致审美教育过程中艺术的缺场,这是一个应当引起关注的问题。

主 题 词：审美教育 艺术 缺场 

学科分类：0501[文学-中国语言文学类] 12[管理学] 050105[050105] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.14110/j.cnki.cn-37-1059/d.2005.12.043

馆 藏 号：203187486...