语言运用:小学语文课堂“问题教学”的基点

作     者：吴兴 董洵 WU--Xing DONG--Xun

作者机构：汉江师范学院中文系湖北十堰442000 十堰市五堰小学湖北十堰442000 

出 版 物：《郧阳师范高等专科学校学报》 (Journal of Yunyang Teachers College)

年 卷 期：2016年第36卷第3期

页      码：133-135页

摘      要：语文教学的根本任务是培养学生的语言运用能力.小学语文课堂上"问题教学"的有效性亟需提高.要遵循儿童语言学习的心理规律,基于"全面提高学生的语文素养"这一根本立场,围绕培养"语言运用能力"这个核心目标,在问题设计、问题呈现、问题讨论、答案呈现等方面精心组织,才能提高语文课堂"问题教学"的效果.

主 题 词：语言运用 小学语文 问题教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-6072.2016.03.036

馆 藏 号：203187558...