基于PDCA理论的高职工商管理学生职业能力培养研究

作     者：蔡昆 卞迎河 CAI Kun;BIAN Ying-he

作者机构：贵州职业技术学院贵阳550023 

基　　金：贵州省教育科学规划课题(2013B160) 

出 版 物：《柳州职业技术学院学报》 (Journal of Liuzhou Vocational & Technical College)

年 卷 期：2016年第16卷第4期

页      码：64-67页

摘      要：职业能力的培养需要精细化与重复训练,将工商管理学生职业能力的培养贯穿于专业课程教学的全过程,按照PDCA管理环原理设计课程的教学流程。改革后的教学工作包括:确定职业能力培养目标,建立包含职业能力各要素在内的课程考核标准,设计包含职业能力要素的实训任务,实施精细化的训练,自我评价与小组评价,总结训练成果及存在问题,将改善方案带入下一阶段的任务及训练。通过实证研究,调查数据显示:PDCA模式下学生的职业能力各项指标测评数值高于传统模式。

主 题 词：PDCA理论 职业能力 高职院校 工商管理学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.16221/j.cnki.issn1671-1084.2016.04.017

馆 藏 号：203187580...