小学数学新课导入策略探微

作     者：莫仰奎 

作者机构：贺州市昭平县凤凰乡太平中心小学 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2016年第21期

页      码：116-116页

摘      要：新课程改革以来,教师对新课导入的艺术和方法也愈发重视。一个好的新课导入能够快速打开学生兴趣的大门,有效推进学生的＂主动学习＂。因此,在数学教学中教师要有意识地创新自己的新课导入手段,以更好地吸引学生的注意力、开启学生的思维大门、点燃学生的智慧火炬。一、故事导入,激发学习兴趣数学知识中包含着大量的图形、数字、符号,对于小学生来说这些图形、

主 题 词：小学数学 新课导入策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0450-9889.2016.06.078

馆 藏 号：203187605...