看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“简单数独”活动设计 收藏
“简单数独”活动设计

“简单数独”活动设计

作     者:胡定明 

作者机构:昭通市教育局教科所 

出 版 物:《课程教材教学研究(小教研究)》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE JANJIU(XIAOJIAO YANJIU))

年 卷 期:2015年第Z6期

页      码:31-32页

摘      要:数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏,数是数目、数量、数字的意思,独是单一,只有一个的意思,数独就是符合条件要求的唯一数字。数独游戏需要根据9×9方格上的已知数字,推理出所有剩余空格的数字,并满足每一行、每一列、每一个宫内的数字均含1~9且不重复的条件。每一道合格的数独谜题都有且仅有唯一答案,推理方法也以此为基础,任何无解或多解的题目都是不合格的。下面就从教材分析、活动设计及推理能力培养等方面进行简要的阐述。

主 题 词:活动设计 教材分析 推理方法 不合格 已知信息 信息加工 格图 思考过程 未知信息 解题思路 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1003-8787.2015.11.022

馆 藏 号:203187707...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分