多维联动,让课堂精彩满溢

作     者：童琳 

作者机构：台州市黄岩区锦江小学育才校区 

出 版 物：《新校园（中旬刊）》 (New Campus)

年 卷 期：2016年第1期

页      码：136-136页

摘      要：音乐欣赏是小学音乐教学的一个重要内容。小学生活泼好动、注意力难以持久,需要更多地依靠外部可见的音乐操作活动来感知欣赏音乐。教学中可以通过听赏的参与、视觉的参与的教学方法,将音乐的听觉艺术与视觉、运动觉联系在一起,发挥诸多感官的通感作用,使学生主动地投入到音乐欣赏活动中,展开多维联觉体验,去听、看、想、说、舞,产生对音乐的真实体验和深刻认识,真正成为课堂的主体。

主 题 词：多维联动 小学生 音乐教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7711(z).2016.01.116

馆 藏 号：203187726...