让课堂教学沐浴在科学美中

作     者：董军 

作者机构：山东省淄博市教学研究室 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2016年第8期

页      码：48-49页

摘      要：一、问题的提出 目前雾霾、各类污染和爆炸等问题严重影响民众的生活和安全,＂都是化学惹的祸＂,这在部分学生和公民心中留下了深深的烙印,个别电视台甚至做我们恨化学的广告,各地抵制化工厂事件风起云涌。学生把化学当成是没有办法回避而必须学习的课程,缺乏立志化学事业的理想。这一切除社会因素外,教师只知教书,不知科学的价值,不宣传科学之美,也是重要的因素。

主 题 词：课堂教学 科学美 科学的价值 社会因素 摩尔体积 学习过程 中学化学教学 对称美 发现美 爱国主义教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2016.08.042

馆 藏 号：203187740...