基于MOOC的编译原理分阶段课程教学研究

作     者：韩士元 蔺永政 周劲 孙润元 

作者机构：济南大学信息科学与工程学院山东济南250022 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2016年第9期

页      码：74-76页

摘      要：针对编译原理课程教学内容抽象、算法复杂等特点及教学实际,充分探讨MOOC教学模式与编译原理教学过程交叉、融合的可能,提出基于MOOC教学模式的、适于面向对象高级语言的编译原理分阶段课程教学方案,旨在充分发挥MOOC教学模式在编译原理教学环节中的作用,在提高学生专业学习能力的同时,重点培养学生从代码优化的角度审视大型软件开发过程,培养学生提出问题、解决问题的科研思维。

主 题 词：MOOC 编译原理 分阶段教学 面向对象程序设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.09.020

馆 藏 号：203187772...