以小游戏为依托 全面提高高职院校大班英语教学实效性的应用设计与实践案例

作     者：王季秋 

作者机构：辽宁金融职业学院辽宁沈阳110122 

出 版 物：《时代金融》 (Times Finance)

年 卷 期：2016年第12期

页      码：270-271页

摘      要：高职院校学生的英语学习兴趣不高,在公共英语大班教学的课堂上,学生经常出现厌学、倦学、自卑和焦虑的现象。英语小游戏在某种程度上可以使学生暂时忘却烦恼,使身心得到愉悦;减少负面情绪的影响并使抵制心理得到降低。通过小游戏和小组竞赛,同学们之间互帮互助,提高了学习效果,提升了学习信心。本文以高职英语阅读课作为切入点,通过五个案例的游戏导入(比赛项目),分别从听、说、读、写、译和语法的角度浅析了如何提高大班英语课堂教学的时效性。

主 题 词：高职院校 大班英语教学 实效性 小游戏 案例 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203187892...