对高职院校网络课程评价指标体系的思考

作     者：刘红 刘迎春 

作者机构：昆明冶金高等专科学校现代教育技术中心昆明650033 昆明理工大学教育技术与网络中心昆明650033 

出 版 物：《教育探索》 (Education Exploration)

年 卷 期：2010年第8期

页      码：47-49页

摘      要：构建高职院校网络课程评价指标体系,对于实施网络课程的评价具有重要的意义。高职院校网络课程的评价主体应包括专家、学生和企业。评价指标体系的设计应符合课程改革的需要,注重评价的全面性,并体现出全面性与实用性相结合、可操作性与简易性相结合、诊断性与导向性相结合的特点。

主 题 词：高职院校网络课程 评价指标体系 设计思路 内容 特点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203187923...