工程技术类师范生心理素养培养体验式课程教学设计——以吉林工程技术师范学院为例

作     者：王冬梅 WANG Dong-mei

作者机构：吉林工程技术师范学院传媒与数理学院吉林长春130052 

基　　金：教育部财政部职教师资培养资源开发项目(VTNE091) 

出 版 物：《吉林工程技术师范学院学报》 (Journal of Jilin Engineering Normal University)

年 卷 期：2015年第31卷第12期

页      码：23-24页

摘      要：课程设计使用通俗易懂的方式、生动有趣的方法,环环相扣,使学生在活动中激发心理冲突,获得真实的心理体验,掌握实用的心理知识和心理调节技术,实现"助人自助",促进心理健康的发展与心理品质的提升。

主 题 词：工程技术类师范生 心理素养培养 体验式课程 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-9042.2015.12.008

馆 藏 号：203187933...