看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >谈“滚雪球”听评课活动的设计 收藏
谈“滚雪球”听评课活动的设计

谈“滚雪球”听评课活动的设计

作     者:王克坚 Wang Kejian

作者机构:上海市愚园路第一小学200050 

基  金:本文获2008年“第2届现代学校发展创意设计优秀方案”评选活动一等奖 

出 版 物:《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)

年 卷 期:2009年第1期

页      码:57-58页

摘      要:一、“滚雪球”听评课活动的背景 听课、评课活动是学校开展校本教研活动的最基本也是最为重要的形式。教师专业发展离不开听课、评课活动,它是教师成长道路上的两件最好的法宝。

主 题 词:评课活动 设计 校本教研活动 教师专业发展 教师成长 听课 学校 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D O I:10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2009.01.024

馆 藏 号:203187996...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分