高校创新人才培养中辅导员专业化发展路径研究

作     者：戴春 

作者机构：安徽行政学院经济管理学院安徽合肥230059 

基　　金：2015年安徽省社会科学创新发展研究课题重大项目:推进安徽创新驱动发展研究(Z2015007) 2015年安徽省教育厅质量工程教研项目:创新创业教育生态系统研究(2015jyxm743) 安徽行政学院 安徽经济管理学院2014-2017年度"中小企业发展与监测评价研究团队"(YJKT1417T02)阶段性成果 

出 版 物：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition))

年 卷 期：2015年第17卷第6期

页      码：84-88页

摘      要：高校辅导员队伍专业化指为大学生提供"一专多能"的教育服务,其职业定位应以德育教育工作为主,以学生事务管理工作为辅。尽管目前在工作实践中,辅导员面临着身份、角色、权益等困境,但在高校创新人才培养过程中却发挥着关键作用。因此,可以从发展目标、职业定位、专业内容、教育模式四个方面建立辅导员专业化发展框架模型。同时,从加强顶层设计、建立管理制度、健全保障机制等方面促进辅导员专业化发展,培养高校创新人才。

主 题 词：高校 人才培养 辅导员 专业化发展 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203188004...