小学校园软环境设计凸显儿童创意生态——以北京市多所小学改造为例

作     者：丁可 

作者机构：北京林业大学艺术设计学院 

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助成果 项目编号RW2015-15 

出 版 物：《美术观察》 (Art Observation)

年 卷 期：2016年第9期

页      码：127-128页

摘      要：目的多数做小学校同设计研究与改造的专家，较以前更尊重主体使用者的诉求，尤其是直接服务儿童群体的校同设计，注重维护孩童应有的天性，强调具有创造力环境的营造．以适应国家日趋普及的素质教育的初始阶段。

主 题 词：环境设计 小学校园 改造 儿童 北京市 生态 创意 直接服务 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 08[工学] 081303[081303] 0813[工学-化工与制药类] 0833[0833] 083302[083302] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-8899.2016.09.047

馆 藏 号：203188084...