应用型本科院校人力资源管理课程翻转课堂教学设计——基于建构主义学习理论

作     者：刘鹏 金一星 

作者机构：黄山学院旅游学院安徽黄山245041 

基　　金：安徽省教育厅省级教学研究项目:应用型本科院校人力资源管理课程建设与改革研究-基于建构主义学习理论(2014jyxm347) 黄山学院校级教学研究项目:应用型本科院校人力资源管理专业人才培养模式改革与实践-以黄山学院为例(2015JXYJ25) 

出 版 物：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition))

年 卷 期：2015年第17卷第6期

页      码：109-113页

摘      要：建构主义学习理论强调"以学生为中心",教学以情境构建为手段,鼓励学生进行自主学习,通过师生有效互动,将知识转化为能力。翻转课堂是教学模式的改革与创新,让学生在课外进行自主学习,将课堂教学环节变成讨论与解疑释惑的互动环节。建构主义学习理论与翻转课堂教学模式存在高度契合。以建构主义学习理论为基础,在应用型本科院校开展人力资源管理翻转课堂教学,优化教学设计,进一步提升教学效果。

主 题 词：建构主义学习理论 翻转课堂 人力资源管理 教学设计 

学科分类：120202[120202] 12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 020207[020207] 1202[管理学-工商管理类] 0201[经济学-经济学类] 020106[020106] 040110[040110] 

馆 藏 号：203188086...