小学数学实验教学的特点、原则和类型

作     者：侯正海 于曦晖 

作者机构：江苏省南京东方数学教育科学研究所 辽宁省沈阳市铁西区教师进修学校 

出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年 卷 期：2016年第Z4期

页      码：10-12页

摘      要：随着教学实践的逐步深入,在教学中重视人的关键能力的形成和核心素养的培养,已经成为社会发展对学科教学提出的新要求。数学核心素养的培养要求数学教学适度打破学科壁垒,超越学科知识,使数学内容置于现实生活的情境脉络中,将数学知识的学习、应用和创新融为一体。数学实验教学创造了一种探索性、

主 题 词：数学实验 教材设计 第一学段 实验室实验 量力性原则 操作活动 现实生活 思维过程 苏教版教材 活动经验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203188109...