“微作文”助力小学生习作起步

作     者：彭勇波 

作者机构：福建省浦城县忠信中心小学 

出 版 物：《当代教研论丛》 (contemporary Teaching and Research)

年 卷 期：2015年第2卷第12期

页      码：44-,47页

摘      要：小学作文教学中引入"微作文",为习作教学注入新鲜活力。厘清微作文特点,科学引导学生微作文创作,合理评价学生微作文,都可以为微作文教学发挥重要助力作用。学生习作意识转变了,习作方式也随之改变,习作品质也会在不知不觉中成长起来。微作文全面介入小学作文教学,已经是大势所趋,做好教学设计,科学引导,合理评价,自然成为语文教师的必然选择。

主 题 词：小学语文 微作文 习作起步 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203188248...