基于学生立场展评式教学案的设计与思考

作     者：花成 

作者机构：江苏省张家港市梁丰初级中学 

出 版 物：《上海中学数学》 (School Mathematics)

年 卷 期：2016年第3期

页      码：42-44页

摘      要：2014年12月16日，梁丰初级中学举办了“自主展评式生态课堂”学校课改全市整体展示活动．在该活动中，笔者开设了一节公开课，上课内容为苏科版七上第六章第一节的“线段、射线、直线（第2课时）”．回顾整个备课、磨课、上课的过程，笔者认为上好一节课，关键是备好课，而教师是否具有“学生立场”更是备好课的前提．笔者结合本课内容，就如何根据学生立场进行学案设计进行论述．

主 题 词：学生立场 学案设计 教学案 展示活动 生态课堂 初级中学 公开课 第六章 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7495.2016.03.017

馆 藏 号：203188266...