城乡初中教师教学能力差异性研究

作     者：郝福生 朱许强 

作者机构：宁夏师范学院教师教育研究中心宁夏固原756000 

基　　金：宁夏回族自治区哲学社会科学(教育学)规划项目(14NXJB02) 宁夏回族自治区哲学社会科学(教育学)规划项目(15NXJB02) 

出 版 物：《现代中小学教育》 (Modern Primary and Secondary Education)

年 卷 期：2016年第32卷第8期

页      码：103-107页

摘      要：以宁夏回族自治区为例,依据中学教师教学能力构成的基本理论,编制初中教师教学能力测试卷,应用定量研究的方法,研究得出以下结论:县城和乡镇初中教师的教学能力存在着显著差异,在理论应用能力、教学认知能力、教学设计能力、教学操作能力、教学监控能力、教学评价能力、教学反思和研究能力七个维度上存在显著差异。在此基础上,分析了问题形成的原因,进而提出实现城乡一体化师资配置的对策和建议,为在城乡学校间均衡配置师资,推进县域城乡义务教育一体化提供参考。

主 题 词：城乡 教师 初级中学 教学能力 差异性 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2016.08.027

馆 藏 号：203188280...