我国远程教育研究2015年度进展报告

作     者：朱祖林 毕磊 郭允建 汤诗华 无

作者机构：安徽广播电视大学现代远程教育研究所 安徽广播电视大学办公室安徽合肥230022 

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题“成人在线学习心理与行为的监控与评价研究”(GKA103007) 安徽省社会科学创新发展研究课题“文化强省视域下安徽高等教育学习成果转换研究”(B2015008) 国家开放大学重点课题“近三十年来我国远程教育研究方法的演变及其方法论反思”(GAQ1805)研究成果 

出 版 物：《远程教育杂志》 (Journal of Distance Education)

年 卷 期：2016年第34卷第5期

页      码：13-26页

摘      要：根据本系列研究的总体设计,对2015年度我国远程教育研究进行计量分析和述评。远程教与学、资源、管理、学习者、评价、技术与媒体、远程教育应用等为年度热点主题,MOOCs、翻转课堂、在线学习、微课、开放大学、学习分析、交互、可视化、趋势、实证研究等是年度热词。与往年相比,依然是重实践观照,轻理论研究;研究方法的规范意识略有下降,规范应用有升有降;研究主体延续往年的分布格局和变化态势。

主 题 词：远程教育 年度进展 研究主题 研究方法 研究主体 共现分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

核心收录：

D　O　I：10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2016.05.002

馆 藏 号：203188280...