赏析类微课《过零丁洋》教学分析

作     者：吕秀珍 

作者机构：西藏拉萨市第六中学 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2015年第11X期

页      码：44-页

摘      要：赏析类微课程教学或设计,突出了学生的"赏析"过程,这时教师的指导作用就显得特别重要。学生在教师的引导下,从时代背景、作者生平和志向等方面,逐个开展评析,既掌握了赏析的方法,又在情感方面把握得更加全面和准确,同时也能精准地表达出个人的观点和想法,这样就能提高学生对古诗文进行深层次鉴赏的能力和水平,以更好地吸收古典文化的精髓。微课程必备的三要素是:课程资源、学习活动和反馈评价。

主 题 词：教学分析 过零丁洋 反馈评价 古诗文 学习活动 作者生平 古典文化 教学过程 教学效果 教学环节 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203188310...