“负数的初步认识”教学设计与说明

作     者：李桂凤 

作者机构：安徽省全椒县逸夫小学 

出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年 卷 期：2016年第Z4期

页      码：123-124页

摘      要：教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第1~2页例1、例2和 练一练 ,练习一第1~4题。教学目标:1.使学生在现实情境中了解负数产生的背景,初步认识负数,知道正数、负数以及0的关系,掌握正数和负数的读、写方法,能用正、负数描述现实生活中具有相反意义的量。2.使学生进一步体会数学与日常生活的密切联系,获得一些学习成功的体验,激发对数学学习的兴趣。

主 题 词：苏教版 五年级 现实生活 现实情境 形式引导 巩固练习 奥康 这一天 整理方法 用正 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203188467...