交叉学科教学模式创新探析——以数字媒体艺术设计专业为例

作     者：彭婵娟 

作者机构：武汉学院艺术设计系湖北武汉430070 

基　　金：数字媒体艺术设计专业集成创新平台研究 课题编号:JY201407 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2016年第29卷第5期

页      码：73-页

摘      要：我国数字媒体艺术设计是一门交叉学科,需要计算机技术和艺术设计交叉的复合型创新型人才。本文将从产—学—研合作人才培养模式进行创新教学实践,增强校企合作,开展联合教育;以数字媒体联合实验室为基地,促进实践教学改革,实施复合型、创新型的人才培养模式。这是一种集实践、教学、研究于一体的人才培养模式,此教学方式结合了数字媒体艺术设计专业自身特点、人才培养模式、师资力量建设,构建合理的教育评价机制,有利于完善数字媒体艺术设计创新型人才培养的内涵式发展,有利于全面提升创新型人才的培养水平。

主 题 词：数字媒体艺术 产学研合作 创新型人才教学模式 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9436.2016.05.057

馆 藏 号：203188664...