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谈双元制任务驱动教学法在数控车教学中的运用——以“葫芦的加工”教学设计为例

谈双元制任务驱动教学法在数控车教学中的运用——以“葫芦的加工”教学设计为例

作     者:田海艳 TIAN Haiyan

作者机构:济源职业技术学校机电工程部河南济源459000 

出 版 物:《济源职业技术学院学报》 (Journal of Jiyuan Vocational and Technical College)

年 卷 期:2016年第15卷第2期

页      码:101-103页

摘      要:从任务驱动教学法的理论基础入手,以葫芦的加工教学为例,阐述了双元制人才培养模式下,任务驱动法在数控实训教学中运用的可行性和重要性。

主 题 词:双元制 任务驱动法 数控车 葫芦 

学科分类:080202[080202] 08[工学] 0802[工学-机械学] 

D O I:10.3969/j.issn.1672-0342.2016.02.027

馆 藏 号:203188671...

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