人文色彩点亮初中英语课堂教学

作     者：方正青 

作者机构：江苏省靖江市第三中学 

出 版 物：《学子（理论版）》 

年 卷 期：2016年第14期

页      码：20-页

摘      要：英语是一种语言交流的工具,在我们的初中英语课堂教学中,不仅使学生掌握常规的英语课本知识,而且也要充分掌握英语教学中的人文素养。但是在现实教育过程中,很多教师忽略了学生人文的培养,把重点放在教材知识的掌握上,可我们教育的最终目的,不仅是对英语的认识和运用,还要在英语的学习中渗透人文素养,即英语文化中先进的、科学的、优秀的、健康的内容。在挖掘学生的人文性时,同时也要补充人文教育途径单一等问题。

主 题 词：人文色彩 人文素养 学习过程 现实教育 知识的掌握 综合语言能力 课堂设计 mother 身势语 自主学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203188695...