创意读写:让习作很好玩

作     者：韩梅 

作者机构：江苏省昆山市玉峰实验学校 

出 版 物：《教育研究与评论（小学教育教学）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2016年第8期

页      码：38-41页

摘      要：创意读写就是在大量阅读中发现作者创意,或者说发现作者在写作表达上的与众不同之处,进而使自己所写的东西与众不同.通过低年级引领和中、高年级巩固,创意读写能让学生觉得习作很好玩,能让学生觉得写出不同的文体很好玩,如独特的“诗体”、新型的“句子串联体”、有趣的“故事叠加体”,更会让学生觉得带着创意进行习作很好玩.

主 题 词：创意读写 习作 好玩 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4632(x).2016.08.008

馆 藏 号：203188715...