中职学前教育专业学生听不懂幼儿的话原因分析

作     者：滕道明 

作者机构：江苏省铜山中等专业学校 

基　　金：第二期江苏省职业教育教学改革研究课题'中职学前教育专业学生师幼沟通能力培养的实践研究'(ZCZ12) 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2015年第48期

页      码：68-70页

摘      要：《幼儿园教师专业标准（试行）》认为“沟通与合作”是幼儿园教师的专业能力之一.幼儿是幼儿园教师沟通的主要对象,而幼儿园教师听不懂幼儿的话是影响师幼沟通的主要问题.通过对中职学前教育专业三年级在校生和入职三年内的毕业生问卷调查和访谈,发现中职学前教育专业学生听不懂幼儿的话既有个体的原因,也有学校的原因.

主 题 词：学前教育专业 幼儿园教师 原因分析 专业学生 中职 教师专业标准 教师沟通 专业能力 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203188734...