中职学生思想品德课教学语言运用的技巧

作     者：谭云红 

作者机构：玉溪第二职业高级中学云南玉溪653100 

出 版 物：《玉溪师范学院学报》 (Journal of Yuxi Normal University)

年 卷 期：2014年第30卷第5期

页      码：70-70页

摘      要：中职学校的生源都是被挑选后剩余的学生,其特点是基础薄弱、缺乏学习兴趣与良好的学习习惯、自制力差等,因此在思想品德课教学中特别要注重教学语言的设计,而语言艺术的运用可以大大增强教学的效果。其关键是从基本做起:教学语言要做到简明扼要,突出重点;要科学准确,讲究逻辑;要通俗易懂,生动有趣;要具有教育性;能激励学生情感;要具有实践性和时代性。具体而言,教学语言要能很好地吸引学生,易为学生接受、乐于接受。在教学中,教学语言要注重其思想性、形象性和情感性,这是因为:课堂教学是语言形式和知识内容统一的表现。

主 题 词：思想品德课教学 语言运用 语言艺术 学习过程 课堂教学 力差 内容和形式 知识形象化 过渡语 课堂学 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-9506.2014.05.013

馆 藏 号：203188784...