浅析音乐技能课教学随意性的成因

作     者：陈水生 关远见 

出 版 物：《中小学音乐教育》 (The Education of Music)

年 卷 期：2002年第8期

页      码：6-7页

摘      要：音乐教育作为艺术教育的有机组成部分,在培养和造就跨世纪人才的国民教育中,对促进人才素质全面和谐地发展,发挥着独特的不可替代的作用,其中艺术师范的音乐教育义不容辞地担负着人才培养的责任。但是长期以来,由于受音乐专业自身教学模式的影响,在艺术师范的音乐教学中不同程度存在着技能课教学随意性的弊端,以至于影响着艺术师范音乐教学目标的完成。如何克服和限制音乐技能课教学的随意性,是笔者多年思考并渴望解决的问题。为此。

主 题 词：音乐技能 随意性 教学过程 专业技能课 教学目标 音乐教育 艺术教育 教学模式 跨世纪人才 音乐教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203188811...