为概念教学插上增效的数字羽翼——以《生物的遗传》第一课时为例

作     者：周颖 

作者机构：江苏张家港市第一中学 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2016年第20期

页      码：111-113页

摘      要：通过思考和实践《生物的遗传》第一课时的教学设计,旨在探索在传统的优秀生物概念教学中融入数字化学习的优势,从而最大限度地发挥数字化学习的优势,提高生物概念教学的有效性。

主 题 词：生物的遗传 概念教学 数字化学习 有效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6058.2016.20.084

馆 藏 号：203188832...