建造实验——阶段与目标

作     者：张建龙 

作者机构：同济大学建筑与城市规划学院建筑系 同济大学建筑规划景观实验教学中心 

出 版 物：《中国建筑教育》 (China Architectural Education)

年 卷 期：2015年第2期

页      码：23-26页

摘      要：建造教学已经成为国内各建筑设计基础教学中的常设课题,其教学目标、方法与手段决定了教学效果。其中阶段性教学目标的确定,建造课题的选择,基本知识的讲授,以及合理的建造材料、结构构造和工艺实施方式设计,成为建造课程的关键。本文通过同济大学建筑与城市规划学院建筑设计基础教学的成功经验,提出按阶段实施建造教学的重要性。

主 题 词：建筑设计基础教学 重视触觉感知 建造实验 阶段性 目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081302[081302] 08[工学] 040102[040102] 0813[工学-化工与制药类] 

馆 藏 号：203188836...