学前教育声乐基础教学特色探索

作     者：陈丽清 

作者机构：保山学院云南保山678000 

基　　金：云南省教育科学规划(高等学校教师教育联盟)教师教育专项课题2014年度"地方高师院校学前教育师资培养特色创新研究课题"(立项编号:GJZ1413)成果 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2016年第29卷第8期

页      码：65-页

摘      要：学前教育是每个人接收启蒙教育的基础教育,是决定一个人心智、性格等发育的关键时期。学前教育声乐课作为学前教育的必修专业课程,对学前教育人才的培养有很强的现实意义。[1]作者认为开展学前音乐基础特色教育从两个方面出发:一是拉近生源和教师思想上的差距;二是找准生源和教师二者共同的切入点,以期使二者能够更好地共同携手前进。

主 题 词：特色 幼儿 幼儿歌曲 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9436.2016.08.052

馆 藏 号：203188924...