浅谈农村小学口语交际“五类”教学应用

作     者：汪经娜 

作者机构：吉林省东辽县白泉镇第二中心校 

出 版 物：《现代教育科学（中学教师）》 (Modern Education Science(Middle School Teacher))

年 卷 期：2015年第S1期

页      码：100-页

摘      要：一、目前农村口语交际教学现状1.学生表达欲望差。在口语交际教学中,课堂上踊跃发言、争相举手发表自己看法的只是少部分口语表达能力强的学生,部分学生因为性格内向、不善表达,同时又缺乏当众发言的勇气,被动地成为了口语交际课堂的"旁观者"。这并不是由于他们的口语功底差,而是缺少当众表达的平台,欠缺发表看法的勇气。

主 题 词：口语交际教学 口语交际课 表达欲望 性格内向 流畅性 堂课 语言艺术 讨论类 语言方式 土耳 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203188932...