“问题串”在静摩擦力教学设计中的应用

作     者：马剑 

作者机构：江苏省南京市第九中学 

出 版 物：《物理之友》 (Friends of Physics)

年 卷 期：2016年第32卷第8期

页      码：20-22页

摘      要：＂静摩擦力＂是高中物理教学的重要内容,为了提高概念教学的有效性,体现学生学习物理知识的过程性,笔者通过情境设置引入静摩擦力,通过演示实验,设置问题串,使学生体会并理解相对运动趋势、静摩擦力方向和大小.

主 题 词：静摩擦力 问题串 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203188952...