从显性到隐性 从线形到立体——基于两堂公开课的思考

作     者：俞瑜 

作者机构：浙江省宁波市鄞州区姜山中学 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2016年第8期

页      码：36-37页

摘      要：什么是好课？我以前是这样理解的：教师能充分考虑课标、教材、学生的生活逻辑和知识逻辑,能通俗易懂地讲解教材,并联系当下的时代背景,对教材的情境探究活动进行改编,使之更贴近学生现状,从而激发学生的学习兴趣,更好地把握教材的观点。真的是这样吗？一、在实践中反思曾经上过一节《经济生活》＂面对经济全球化＂的公开课。经过反复思考和修改,自认为虽不能称得上完美,也应该是上乘之作。我的设计思路是这样的：以30秒钟的＂中国制造、中国创造＂广告导入,激发学生兴趣,唤起学生的民族自豪感,引出＂经济全球化＂。

主 题 词：教材分析 经济全球化 上乘之作 中国制造 生活逻辑 知识逻辑 经济生活 情境设计 课堂教学 知识的基础 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203189026...