谈提升聆听效果的实践策略

作     者：望素华 

作者机构：湖北省宜昌市杨岔路小学 

出 版 物：《中小学音乐教育》 (The Education of Music)

年 卷 期：2016年第4卷第8期

页      码：24-24,29,30页

摘      要：音乐是听觉的艺术，不论是唱歌课还是欣赏课，都应该建立在良好的音乐听觉基础上，发展学生的音乐听觉能力应该是音乐教学最根本的任务之一。而在歌唱教学中不少教师片面追求表面的热热闹闹，而忽略了“聆听”，最后导致学生对音乐的感受与理解肤浅、演绎缺乏表现力。那怎样才能让学生在唱歌课中更有效地聆听，进而充分地感受、体验、表现作品呢？笔者以为，只要努力做好以下几点，一定能让音乐课堂更高效。

主 题 词：实践策略 音乐听觉能力 音乐教学 歌唱教学 表现作品 音乐课堂 唱歌课 欣赏课 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203189028...