小学语文高年级作业分层设计的初步探析

作     者：曾振良 

作者机构：南安市洪梅中心小学 

基　　金：南安市教育科学“十二五”规划(2015年度)立项小课题《探索小学作业设计及批改的研究》(课题编号:NGX2015-043)阶段性研究成果 

出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期：2016年第3X期

页      码：55-页

摘      要：随着新小学语文教学方法的改革,教师要树立起全新的语文教学理念,尊重学生的个体差异,使学生的个性能够得到展现。在小学语文高年级作业分层设计的过程中,教师需要对学生的个体差异进行分析,根据学生的学习需求和实际情况来设计作业,让学生在完成作业的过程中获得语文学习的乐趣,这样才能促进学生的全面发展。

主 题 词：小学语文 语文教学 作业分层 设计评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203189188...